Цель месяца: выразительность, фразировка, эмоция.
Тематика изучаемого материала:
- музыкальная фраза и дыхание
- эмоциональная окраска
- работа над стихом
Практические задания:
- Анализ текста песни (стиль, эмоция, подстрочник);
- Пропойте одну фразу 3 разными эмоциями: радость, грусть, ирония;
- Подберите дыхательные точки в песне и отметьте их;
- Пропой вокальные фразы на ровной трели. При этом старайся удержать ровную динамику на протяжении всей вокальной фразы на ровной трели. Не дыши слишком часто и страйся брать вдох перед началом фразы. Если не хватает дыхания на целую фразу, раздели ее на две части;
- Начинай разбирать песню небольшими эпизодами (4 строчки). Проанализируйте, как идет мелодия: вверх, вниз, на одной ноте или скачками. Чтобы лучше сосредоточиться на самой мелодии, пропой ее на любой удобный слог. Например, на слог НА. Необходимо найти в песне сложные ноты, скачки в песне в нижней ноты на врехнюю или наоборотю Если у тебя уже есть опыт и ты владеешь хорошим музыкальным слухом, то при разборе песни фортепиано;
- При разборе песни проанализируйте:
- в каких местах мелодия идет вверх, а в каких вниз;
- ноты идут друз за другом.Там, где ноты идут друг за другом, пой плавно, связывая слоги между собой;
- где мелодия делает скачок? Скачки-интервалы находятся на определенном расстоянии друг от друга, поэтому необхлдимо взять из с разбега, скачком. Оттолкнись от нижнего звука и встань на верхнюю ноту или, наоборот с верхней на нижнюю.
- Как наполнить песню эмоциями?
- добавьте динамики в песню: в зависимости от тех или иных моментов, пойте громче или тише, с придыханием или плотным звуком;
- усиливайте подачу. В каждой песне есть развитие. Как правило, первые куплет и припев поются спокойно, второй куплет энергичнее и громче, а на втором припеве случается кульминация. Главная цель – прочувствовать эмоции и заразить ими слушателя. Для удобства сделайте пометки в тексте. Пойте перед зеркалом;
- понаблюдайте со стороны. Запишите на видео свое исполнение песни и посмотрите на себя в записи. Обратите внимание: достаточно ли хорошо и понятен текст;
- нет ли срыва голоса на верхних нотах и слишком грубого звучания на нижних;
- подходит ли данной песне выбранная манера исполнения, музыкальная интонация;
- постепенно добивайтесь идеального исполнения.
Профессиональные подсказки:
Помните, организм имеет свойство утомляться. Занимайтесь от 30 до 60 минут
Не начинайте сначала, продолжайте.
1. Дневник для ежедневных отметок практики
|
№ |
Дата |
Вид задания |
Анализ сложностей при выполнении |
Примечание: выполнено/не выполнено |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|